秋水蒹葭，師者無華。記得40年前，大學畢業剛走上講臺，面對教室里一雙雙清澈明亮的眼睛，一種使命感油然而生，決心關心愛護每一位學生，成為學生喜歡、家長放心的老師。這或許就是通常所說的教育初心。隨著歲月的流逝，我對此有了更深的感悟。我覺得，保持教育的初心，要有一顆仁愛的心，安寧的心，進取的心。

一顆仁愛的心。教育是愛的事業，始于情懷，歸于使命。面對一個個鮮活的、成長中的學生，教師要有真愛，無論貧富，無論聰慧或遲鈍，都一視同仁，用心呵護；要會愛，針對不同學生的個性，采用不同的教育方法，幫助學生健康成長。

一顆安寧的心。教育是艱辛的工作，始于辛勞，歸于平淡。面對日復一日、瑣碎繁雜的教學事務，面對外部豐富多彩的大千世界，也許我們會有暫時的職業倦怠，會有稍許的困惑彷徨。但想到無數孩子在自己的教育下學到知識、學會做人、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。

一顆進取的心。教師是文化的使者，起于傳承，歸于發展。在漫長的教育生涯中，我們要不斷地充盈自己，吐故納新，積極探索適應新時代的教育教學方法，不斷提升教書育人的本領，以擔當起培育英才的“人師”重擔。

在第37個教師節來臨之際，與教育界同仁共勉。

（作者系無錫高新區金橋外國語學校校長）